.png)
06 / 02 - DONA’M LA MÀ
BLOC: JO I ELS ALTRES
SESSIÓ 2
RELAXACIÓ
Cream un clima de tranquil·litat i calma posant una música suau.
Convidam tot l’alumnat a asseure al seu lloc i des del lloc adoptar una postura de relaxació. (Peus tocant el terra, mans sobre les cuixes, esquena recta, cap recte, ulls tancats) o (Creuant els braços sobre la taula i posant el cap sobre els mateixos braços, ulls tancats).
I durant 2 minuts els convidam a respirar, a calmar els ànims i a demanar la presència de l’Esperit Sant de Déu per iniciar la sessió.
OBSERVACIÓ DE LA REALITAT
Projectarem imatges (obriu l’enllaç amb les imatges) de persones patint i amb una música suau i tranquil·la les anam passant i observant, juntament amb els infants.
Després comentarem el que han sentit observant el patiment de les persones i donam nom a allò que han sentit (podem emprar un rotulador per a dibuixar emoticones).
PARÀBOLA DEL BON SAMARITÀ
Contarem la paràbola del «Bon samarità» (obriu l’enllaç amb la paràbola adaptada)
Una vegada contada la història podem fer preguntes que ajudin a comprendre la paràbola:
-Què li passa a l’home de l’inici de la història?
- Rep ajuda una vegada que li han fet mal? Quantes persones passen de llarg?
- Qui és que ajuda l’home a qui li han fet mal?
- Quines coses fa l’home per ajudar als qui han fet mal?
A partir de les preguntes entram en un torn obert de paraula amb els infants.
QUÈ PUC FER PELS ALTRES?
Plantejarem la pregunta «nosaltres, podem ser bons samaritans (bones persones)?»
Després de les respostes que ens puguin donar, els convidarem a fer un dibuix per representar com poden ajudar els altres, partint de la paràbola del bon samarità.
Convidarem la classe a obrir el quadern per la FITXA 2 corresponent al bloc de l’experiència d’aprenentatge.
A la fitxa hi hauran de fer el dibuix corresponent a la resposta que donin els infants a nivell personal.
MATERIAL