.png)
08 / 02 - COR OBERT
BLOC: JO I ELS ALTRES
SESSIÓ 2
RELAXACIÓ
Cream un clima de tranquil·litat i calma posant una música suau.
Convidam tot l’alumnat a asseure al seu lloc i des del lloc adoptar una postura de relaxació. (Peus tocant el terra, mans sobre les cuixes, esquena recta, cap recte, ulls tancats) o (Creuant els braços sobre la taula i posant el cap sobre els mateixos braços, ulls tancats).
I durant 2 minuts els convidam a respirar, a calmar els ànims i a demanar la presència de l’Esperit Sant de Déu per iniciar la sessió.
DESCOBRIR LA REALITAT
Començarem la sessió mostrant imatges diverses que provoquin diferents tipus de sentiments (alegria, tristesa, enuig, esperança...) (mirar enllaç d’imatges)
Parlarem de cada imatge:
- Què hi veim?
- Quina imatge et fa estar tranquil?
- A quines imatges veim els infants enfadats? Què creim que els està passant?
- Com em sent quan estic observant els diferents comportaments?
Podem fer aquestes preguntes o d’altres que ens venguin al cap.
UNA BONA LLIÇÓ
Llegirem el conte «Una bona lliçó». El podem teatralitzar amb les mans i els braços (veure l’enllaç del conte)
Després farem una reflexió personal amb les següents preguntes:
- T’has portat alguna vegada com en Pere?
- T’has portat alguna vegada com els amics?
- Què faries tu si et trobassis amb un amic com en Pere?
REPRESENTACIÓ DEL CONTE
En aquest espai de la sessió representarem el conte en grups de 4.
Els proposarem diferents moments del conte i l’alumnat l’anirà representant
Per exemple: Ara surt en Pere i es comporta com el conte, enfadat, no vol jugar, pega…
Els amics juguen, riuen, s’ho passen bé...
Anirem guiant la representació fins a tenir tot el conte representat.
MATERIAL